(读中感受诗歌韵律美;边读边想象中感受诗歌画面美;诵读体会诗歌意境美) 3、四人小组中读古诗4、全班反馈：哪一组来展示一下你们的学习成果(1)引导学生质疑：为什么诗人把西湖比做西子呢小结：西湖美得那么动人(2)读了诗句，你们仿佛看到什么样的景象(生交流) ①(挂图出示“潋滟”“空潆”的景象)，比一比有什么不同让学生在比较中读出“好”和“奇”来，感受不同景象的美②空濛的山，闪动光影的水，迷蒙细雨构成了西湖的美，如果你置身其中，你看到这样的美景，想说些什么(生交流并朗读诗句) (3)杭州是苏轼的第二故乡，他深受百姓爱戴，所以对西湖有着特殊的爱恋之情配乐，多种形式吟诵诗句，感受大自然的魅力(4)齐读全诗

3、请同学有感情地朗读第一自然段，想想应该用什么样的语气来读作为一名中国人你应准备怎么读你们知道吗那里除了有怪石外还有奇松，云海，温泉，想你去了一定会陶醉在那美景中的请同学们回家后收集一些黄山的资料，下节课向同学们做个景观介绍【板书设计】黄山奇石仙桃石秀丽 猴子观海神奇 仙人指路金鸡叫天都【教学反思】在授课当中，我认为已经设计得很有创意了，可是事实上我忽略了一点是备学生上课伊始，谈话导入课文后，让学生介绍有关黄山的知识，还有在指导学生有感情地朗读上，可能是学生有些胆小，方向找不到了，让我好一阵子着急;在读的方面也有些欠缺，所以在读的方面，好用了一番力气，尤其要做到有感情地朗读，则出力更多，所以时间安排上显得前松后紧

日进斗金财神闹，事业辉煌捷报传富贵吉祥不尽数，福星高照永灿烂15新店将开，财富将到，朋友的祝福抢先来到，祝你生意似春笋，一节更比一节高;祝你财源如海潮，后浪推着前浪跑，一浪更比一浪强16、开店送喜来，愿你希望从此开，财源滚进来，清风送好运，骄阳送温暖，喜庆走远方，好远在身旁，如意在左右，理想往前往，愿你开店幸福，万事吉祥17、新店开业，恭喜恭喜祝你发财，生意一本万利健身房开业祝福语大全健身房开业祝福语大全能力超群，炼就三头六臂广交朋友，遍及五湖四海久经考验，不变百折不挠事业成功，延续千秋万代18、店面开张，我送吉祥，给你支持，陪你走远，友情相随，温情相伴，坎坷波折，不离不散，顺利通途，陪你向前，妥善经营，安心料理，妥善事业，稳步向前

套路四：巧立名目虚假宣传“双通道”“双引擎”购票将12306免费服务包装成收费项目 部分第三方平台宣称拥有“候补购票+余票监控”双通道，能够更快抢到票，成功率更高，大肆渲染第三方平台技术优势，利用旅客急于买到车票的心理，诱导购买所谓的“双通道”“双引擎”服务，让旅客支付车票票款以外的额外费用案例： 陈先生在第三方平台上购买杭州东到长沙南的高铁票，页面醒目宣传“候补购票+余票监控”双通道，说平台技术更强、更容易抢到票陈先生着急回家，看到宣传后打算尝试平台引导他登录12306账号，一键导入候补订单他登录完成之后，页面弹出付费套餐，想要启用“双通道”抢票功能，必须购买票款之外的增值服务费，页面提示付费之后，自称“双通道”同时工作，大幅提升兑现概率